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第三百七十二章 实验

第三百七十二章 实验 (第1/2页)

不过很快,季族就发现了这个实验的不靠谱之处。
  
  就算有着他们的干预,想要从无到有培养一个文明,对季族来说并不算太过困难。但是想要将其培养到可以充当对手的程度,那实在是太过困难了。
  
  首先是科技,就算季族不计成本和代价,也无法去强行将这个新生文明的科技水准,短时间内提升到与其接近的程度。
  
  因为那些科学理论需要大量的高素质人口来消化,但这些高素质人口的培养是需要时间的。而消化了理论之后,还需要成熟配套的工业体系,来将这些科学理论转换成各种实物。可就算有了工业体系,这种转换也是需要原料的。
  
  彼时的季族已经坐拥五十多个恒星系的地盘,拥有的资源超乎想象。在科技程度相同的情况下,一个能够让季族重视的对手,少说也得拥有二十个以上的恒星系才行。否则,单纯的战损对换,就能轻易耗死对手。
  
  可季族会给新生文明二十个恒星系的地盘吗?那肯定是不可能的。
  
  所以,这种无法让季族产生危机感的文明,就算培养出来了,也是无法成为那个外部刺激的。
  
  而且,季族的哲学家们发现,这个实验课题本身就充满了悖论。一个种族文明,当发现另一个种族接近威胁自己的地位,甚至是生命的时候,除非是极度作死的种族,否则正常情况下,所选择的通常是提前将其扼杀。
  
  因此季族哲学家们断言,就算这个实验一直持续下去,但在接近成功的时候,巨大的威胁感也会让季族中止这个实验。
  
  这个实验将毫无意义。
  
  实验刚刚开始,就宣告失败的季族人,在经过沮丧和反思之后,并没有放弃。他们提出了另一个观点,既然培养对手不行,那么就培养“自己人”。
  
  这个“自己人”的定义更接近为助手。季族人提出,在未来的某个时段,季族人的思想也许会再次同质化,文明也会遇到桎梏,那么搞出一些非季族人来破局不就可以了吗?
  
  每个种族因为构造不同,所观察到世界的样子也是不同的。比如以鼠人的双原色视角,是永远无法想象,皮皮虾所拥有的24原色大眼珠子里,到底呈现的是何种缤纷的世界。
  
  眼中的世界不同,所形成的认知自然也不会相同。而这种对事物认知的不同,如果碰撞到一起,是不是可以产生更激烈、更璀璨的火花?
  
  按照这种思路,新的实验很快开始进行。
  
  季族人为的培育出两支高智力种族,然后将他们的幼崽,按照季族幼崽的模式培养。一级一级进行各种知识的学习。
  
  果然,因为认知的不同,他们对季族的知识提出了许多疑问。比如季族人眼中的红色,也许在另一个种族眼中,是蓝色或是紫色。但因为是学习的季族知识,所以他们将自己眼中的蓝色,认知成了红色。可这并不能改变他们眼中看到东西的不同。
  
  不过这种比较基础的不同并没有多大影响,但随着掌握的知识越来越多,更加深入的认知不同终于产生了碰撞。
  
  结果是喜人的,这种碰撞给季族人提供了新奇的思路和不同的视角,可以帮助季族人突破桎梏。
  
  可没过多久,问题就再次出现了。
  
  由于这些种族被季族高度干涉,他们的成长环境就是季族的成长环境。这导致,他们依然与季族存在高度的同质性,并不能带给季族太多的灵感火花。
  
  简单来说,就是没有自己的文化,认知很多被季族固化。就比如那个颜色的问题,他们认为自己眼中的蓝色,就是季族认知中的红色,但其实他们眼中的颜色,在季族的知识中,完全是另外一种东西。
  
  

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