第1464章 姐姐，我想选班长，管人（4100字） (第1/2页)
京大附小，上午的第二节课结束后，中间有一个比较长的休息时间。
趁着这个空当里，三年级九班的带班老师张敏把夏静雅和夏季桐她们姐妹俩叫到了办公室。
终究是没忍住心里的好奇，张敏指着桐桐作业本里写的‘王叔叔公园里救人’的那件事问她们俩：“夏静雅同学、夏季桐同学，你们俩给老师说，你们王叔叔是不是在景山公园里救得人呀。”
姐妹俩还是个十岁的孩子，对班主任张敏老师并没有什么戒备心理，老师一问，她们也就点头承认了。
听到丫头和桐桐说完后，张敏沉默了一会儿，心里在想着：“还真是这样，新闻上报道的那个救人的无名氏，就是她们‘王叔叔’呀。”
“老师，还有别的事情吗？”丫头看到张老师一直不说话，就主动问了一声。
张敏回过神来，看着姐妹俩：“哦，我没别的事儿了，你们先回去准备上课吧。”
“好的，老师。”桐桐应了一声。
姐妹俩正准备往外走，张敏又喊住了她们：“夏静雅同学，夏季桐同学，你们帮我把作业本捎回去吧，让大家领回去，继续写就行了。”
“好的，老师！”姐妹俩答应了，一人抱着一摞作业本回了教室。
一进门，桐桐就吆喝了一声：“发作业本了，都过来领自己的语文作业本了。”
她刚说完，坐在靠门口的一个学生正要站起来领作业本时，让人没想到的是，周念清突然站起来说了一句：“我才是语文课代表，应该是我发语文作业本。”
一瞬间，教室里安静下来了，落针可闻。
桐桐仿佛听到了很不可思议的事情，扭头朝周念清看了过去：“你刚才说什么？”
周念清看着桐桐的眼神，心里挺害怕的，下意识的往后倒退了一步，随即反应过来，自己这样岂不是弱了一筹，又不打架，怕她干什么？
下一刻，她又往前迈了一步，梗着脖子说道：“我才是语文课代表，应该是由我发语文作业本。”
“哎幼，干活的事竟然也有人抢着干，姐姐，快点把作业本都给她吧，让她发！”桐桐很干脆的就把手里的一摞作业递过去了。
她心里还在想着这都是什么事儿呀，怎么还有人纠结这个？
她感觉非常不可思议。
丫头也很干脆，连自己的作业本都没找，直接把手里的一摞作业本递给了周念清。
她也无语了，寻思这是碰上什么同学了，对‘语文课代表’这点不起眼的权利也看的这么重？
姐妹俩随后就回到自己座位上坐下了，班里的其他31名学生，还在看着周念清，好像重新认识了她一般，很多学生在各自的座位上，指着周年清窃窃私语。
也不知道谁喊了一声：“周念清，你快点发作业本呀，再不发就该上课了。”
周念清突然觉得全班的人都在针对自己，她感觉非常的委屈，看着教室里的30多个人，总觉得他们在看她的笑话。
下一刻，周念清把手里的作业本往桌子上一放，‘哇’的一声大哭起来了。
“……”
教室里的其他人都看懵逼了，一个个寻思这是什么情况？
刚才还说的好好的，怎么说哭就哭出来了，也没人欺负她呀。
教室里都没有人去劝她，不知道该说什么好。
张敏拿着自己的课本和教桉进了教室，看到语文课代表周念清站在那里哭，其他的33个学生都在座位上老老实实的坐着，她也懵逼。
其他人看着老师进来了，就更老实了。
一个个专注的看着前边的黑板，也不说话，这么一来，周念清的哭声反而更明显了。
“周念清，怎么回事儿？”张敏问道。
但周念清光知道哭，说不出话来。
张敏安慰了她几句，又扭头问其他人：“谁给我说说刚才到底发生了什么事情？谁欺负周念清了？”
她接连问了两遍，都没有人站起来说话，她就说道：“班长给我说一下。”
班长李松峰赶紧站起来了，他说：“老师，刚才是这么回事……”
“夏静雅同学和夏季桐同学拿着语文作业本进来了，她们俩要发语文作业本，然后周念清就说了一句她是语文课代表，只有她能发语文作业本，夏静雅和夏季桐同学就把作业本给她了，梁紫怡问了周念清一声怎么还不给我发作业本，谁知道周念清就哭了。”
听着班长李松峰把原委前后都详细讲了一遍，张敏也是无语了。
看着还在抽噎抹泪的周念清，张敏寻思：“你的承受能力就这么差吗？”
这是张敏无论如何都没有想到的事情。
就因为‘谁发语文作业本’这个事就哭了，张敏深吸了一口气，她让周念清先回到座位上去了。
看着全班34名学生，她想了一会儿，才说道：“同学们，咱们从二年级升到三年级以后，还没有重新开始选班长、副班长、各学习课代表，体育委员。”
看着讲台下的34张面孔，她说：“从开学到现在也有一周时间了，同学们现在也都适应三年级的学习和生活了，咱们今天先不上课了，重新竞选班长、副班长、各课代表、以及体育委员，大家都听明白了吗？”
“听明白了！”班里的33名学生都默契的喊了一声，只有周念清郁闷了，心里头更难受了。
张敏听到学生们的反馈后，接着说道：“咱们班这一次重新选拔班干部和学习课代表，也不是说以前的做的不好……”
班里的学生们都点头，有的人想参选，有的人已经干够了想退出，结果就是这样。
张敏把该说的都说完了以后，最后说道：“好了同学们，咱们从班长开始选举。”
看到34名学生都看向了她，张敏拿着粉笔转身在后边的黑板上写上了‘班长’两个字，她说：“咱们第一个选班长，接下来有想当班长的可以站起来做个自我介绍，然后说一下你当了班长以后会怎么做，对咱们班的同学们有什么好处，听明白了吗？”
34名学生又一块点头了应了一声。
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