【1392】央音的老师4 (第2/2页)

比如录了歌，哪怕她上学不在，家里的小侄子随时也都能听到她的歌声听见喜欢的歌。孟晨橙听着金老师讲解着磁带的作用，感觉到了自己在做一件好像很重要很有意义的事情。以前都没有意识到只觉得好玩。
　　
　　孟晨橙的神情开始有了一丝丝紧张。
　　
　　“不用紧张。”金老师拍拍她的小肩头给她释放压力，说，“没事儿，如果突然忘了词儿调儿，我在旁帮你带你。好吗？”
　　
　　“好。”孟晨橙鼓起勇气答。
　　
　　控制室那边，孔老师通过话筒向录音室里面传声：“我们这边都准备好了，你们那边就绪没有？”
　　
　　“可以了。先来一首春天在哪里。”金老师边回答边向对面用手势比划道。
　　
　　两位倍受人尊敬的老教师谨慎求微的工作精神，让现场的人无不跟着肃穆。
　　
　　金老师给小丫头戴上了同声耳机。孟晨橙的耳朵里传来了歌曲的伴奏声，熟悉的曲调让她刹那似乎忘乎了所以，忘掉了所有的紧张和环境，嘴巴里哼着起来：“春天在哪里呀春天在哪里——”
　　
　　这孩子节拍跟得真好，好像是天生的音乐细胞。按理来说，一般人第一次跟音乐伴奏不会这么舒适服帖的，总会慢半拍或是抢拍子。控制室里的老师们这么想着。
　　
　　孔老师回头问：“她这是第几次录音？”
　　
　　孟晨熙作答：“我上次带她去电台时，是她的第一次录音。”